Дорожная безопасность

Паспорт дорожной безопасности МАДОУ детский сад № 25 р.п.Приютово

Схемы безопасного движения детей   

план совместных мероприятий  МКУ Управление образования  с ОГИБДД.


Безопасность дорожного движения

Обучение правилам дорожного движения начинается отнюдь не тогда, когда ребенок делает первые шаги. Уже намного раньше он запоминает, как ведут себя его близкие (равно как положительное, так и отрицательное поведение). Поэтому изучение правил поведения на дороге начинается с того, как ведут себя в сходных ситуациях взрослые - вы сами, ваш муж, дедушка и бабушка, братья и сестры, а также все, с кем ваш ребенок так или иначе соприкасается. Прежде чем вы впервые с ребенком на руках или в коляске пересечете проезжую часть, научитесь вести себя на улице так, как вы бы хотели, чтобы это делал ваш ребенок.

 Следующие правила наиболее важны:

  • По тротуару следует идти как можно дальше от проезжей части;

  • Переходя улицу, следует остановиться у проезжей части и посмотреть налево, потом направо и снова быстро налево;

  • Начинайте переходить улицу только при зеленом свете светофора;

  • Улицу переходите по возможности в безопасных местах - у светофора, на обозначенном "зеброй" переходе или, по крайней мере, на перекрестке - водители машин здесь более внимательны;

  • Никогда не бросайтесь в транспортный поток очертя голову.

Лучше всего вы преодолеете свою "внутреннюю разболтанность", если вы, ваши родственники, друзья и соседи будете взаимно контролировать друг друга. Не стоит легкомысленно относиться к первому опыту освоения правил дорожного движения. Без этой основы вы вообще не можете двигаться дальше. Поговорите также со всеми, кто окружает вашего ребенка, сколько ответственности уже сегодня они могут принять на себя за его поведение на улице. Конкретная подсказка: всякий раз, когда "застукаете" себя за нарушением правил движения, уясните четко, какой крошечный выигрыш во времени вам это принесло.

 В дошкольном возрасте ребёнок должен усвоить:

  • правила дорожного движения;

  • элементы дороги (дорога, проезжая часть, тротуар, обочина, пешеходный переход, перекрёсток);

  • транспортные средства (трамвай, автобус, троллейбус, легковой автомобиль, грузовой автомобиль, мотоцикл, велосипед);

  • средства регулирования дорожного движения;

  • красный, жёлтый и зелёный сигналы светофора;

  • правила движения по обочинам и тротуарам;

  • правила перехода проезжей части;

  • без взрослых выходить на дорогу нельзя;

  • правила посадки, поведения и высадки в общественном транспорте.

ПАМЯТКА: "Осторожно, железная дорога!"

2 2

buklet po pdd

dor bezop doroga

kazhdomu znat

памятка ПДД

пямятка ДДТТ

Обучение правилам дорожного движения начинается отнюдь не тогда, когда ребенок делает первые шаги. Уже намного раньше он запоминает, как ведут себя его близкие (равно как положительное, так и отрицательное поведение). Поэтому изучение правил поведения на дороге начинается с того, как ведут себя в сходных ситуациях взрослые - вы сами, ваш муж, дедушка и бабушка, братья и сестры, а также все, с кем ваш ребенок так или иначе соприкасается. Прежде чем вы впервые с ребенком на руках или в коляске пересечете проезжую часть, научитесь вести себя на улице так, как вы бы хотели, чтобы это делал ваш ребенок.

Дидактическая игра "ПДД"

Развивающий мультфильм для детей по ПДД

"Всемирный День памяти жертвам  ДТП"

«О необходимости своевременной оплаты штрафов»

«О необходимости соблюдения правил дорожного движения велосипедистами»

«О необходимости соблюдения правил дорожного движения пешеходами»

«О необходимости соблюдения скоростного режима»

«О профилактике управления транспортными средствами в состоянии опьянения»

Полезные ресурсы:

Официальный сайт Госавтоинспекции
Официальный сайт «Юные инспекторы движения России»
Телеграм-канал ГИБДД России
Федеральный проект Безопасность дорожного движения
Безопасность дорожного движения

В целях совершенствования профилактической работы с обучающимися, педагогами и родителями (законными представителями) несовершеннолетних в МАДОУ детский сад №25 проводятся профилактические мероприятия «Внимание-дети!» по отдельному плану.

«Об использовании государственных услуг»

«О необходимости использования детских кресел»

«О необходимости использования светоотражающих элементов в темное время суток и в условиях недостаточной видимости»

«О необходимости соблюдения правил обгона, выезда на полосу встречного движения»

Следующие правила наиболее важны:

По тротуару следует идти как можно дальше от проезжей части;

Переходя улицу, следует остановиться у проезжей части и посмотреть налево, потом направо и снова быстро налево;

Начинайте переходить улицу только при зеленом свете светофора;

Улицу переходите по возможности в безопасных местах - у светофора, на обозначенном "зеброй" переходе или, по крайней мере, на перекрестке - водители машин здесь более внимательны;

Никогда не бросайтесь в транспортный поток очертя голову.

Лучше всего вы преодолеете свою "внутреннюю разболтанность", если вы, ваши родственники, друзья и соседи будете взаимно контролировать друг друга. Не стоит легкомысленно относиться к первому опыту освоения правил дорожного движения. Без этой основы вы вообще не можете двигаться дальше. Поговорите также со всеми, кто окружает вашего ребенка, сколько ответственности уже сегодня они могут принять на себя за его поведение на улице. Конкретная подсказка: всякий раз, когда "застукаете" себя за нарушением правил движения, уясните четко, какой крошечный выигрыш во времени вам это принесло.

В дошкольном возрасте ребёнок должен усвоить:

  • правила дорожного движения;
  • элементы дороги (дорога, проезжая часть, тротуар, обочина, пешеходный переход, перекрёсток);
  • транспортные средства (трамвай, автобус, троллейбус, легковой автомобиль, грузовой автомобиль, мотоцикл, велосипед);
  • средства регулирования дорожного движения;
  • красный, жёлтый и зелёный сигналы светофора;
  • правила движения по обочинам и тротуарам;
  • правила перехода проезжей части;
  • без взрослых выходить на дорогу нельзя;
  • правила посадки, поведения и высадки в общественном транспорте.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СИСТЕМАТИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ДЕТСКОГО ДОРОЖНО-ТРАНСПОРТНОГО ТРАВМАТИЗМА

Материалы Всероссийского форума юных инспекторов движения «ЮИД 50 лет. Вчера, сегодня, завтра», проходившего в период с 26 по 29 ноября 2023 года в городе Москве.

Презентации

Видеоролики

Цифровой сборник (реестр) лучших образовательных практик, применимых в системах общего и дополнительного образования, по привитию навыков безопасного движения

Разработки учебных занятий, обучающих мероприятий, включающих методические, дидактические, оценочные материалы к занятиям по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, педагогические кейсы по обучению безопасному поведению на дорогах

Конкурсные проекты по безопасности дорожного движения, разработанные на основе интеграции содержания учебных предметов, программ внеурочной деятельности, дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ для занятий с детьми дошкольного и школьного возраста, а также межпредметные проекты для занятий с детьми ограниченными возможностями здоровья.

Методические рекомендации, разработанные в рамках организации и проведения информационно-пропагандистских мероприятий по БДД и вовлечения обучающихся в деятельность отрядов юных инспекторов движения проекта «Наставник ЮИД», по ведению в течение года работы с детьми по развитию наставничества путем вовлечения несовершеннолетних – участников отрядов ЮИД в работу по привитию навыков безопасного поведения в дорожно-транспортной среде детям возрастной группы 5-8 лет

Материалы обучающего семинара для руководителей отрядов ЮИД в рамках проекта «Наставник ЮИД»

Рабочие тетради «Юный инспектор движения» для детей 7-8, 9-10, 11-14 лет с тематическими заданиями, направленными на формирование навыков безопасного поведения на дорогах

Материалы проекта по патриотическому воспитанию детей и подростков «ЮИД в движении» с вовлечением участников отрядов ЮИД и родительской общественности, в том числе задания на знания Правил дорожного движения Российской Федерации

Материалы, разработанные в рамках организации и проведения комплекса мероприятий «Медиа ЮИД», направленного на пропаганду БДД через активизацию деятельности пресс-центров отрядов ЮИД